接到华师在线的约稿邀请,我脑海中就自然地浮现出了这个题目。

从最初的责任教师逐渐成长为主讲教师,在华师网络学院教学服务这个平台上,我越来越能够享受网络环境下的学习和生活的快乐。

一谈到网络,就想起读高中时英语课本里面的一篇文章。那篇文章说的是在未来社会,一个小孩子发烧了,不用去医院看医生,而是通过家里面的电脑设备与医生联系看完了病。然后,小孩的妈妈又是通过电脑给这个孩子买了一辆自行车作为对小病人的安慰。当时我觉得,这样美好的未来社会大概和共产主义社会一样,我活着的时候是看不到了……嘿嘿,有些言之过早啦,现在,这样的生活似乎距离我们越来越近了,不是吗?

当网络时代到来时,并不是每个人都已经具有享受其中的知识和技能的权利。有一句诗说:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”我想借用这句诗告诉大家,当我成为网络教学的教师时,使用网络的知识和技能才正式进入了我的学习范围。
刚开始担任责任教师是在2004年初,那个时候我才刚刚是一名硕士研究生。没有自己的E-mail,没有自己的QQ,刚刚学会查阅华师的期刊网,基本上和电子网络是不相往来的。在硕士课程学习中,一位导师要求我们,上课时要将自己的课程读书报告以PPT的形式展示,我那时就悄悄问同学,什么是PPT?被问到的同学很奇怪我竟然不知道什么是PPT。然后在同学的帮助下,我学会制作最简单的PPT,可以想见我那个时候使用电脑和网络的基本技能水平了吧。

2004年,在硕士导师的推荐下,我有机会做了华师网络学院的责任教师,主要负责课程BBS论坛答疑、主讲教师课程资源建设、课程考前辅导资料准备等工作。由此,我和电脑、网络日益亲近。在工作中,得益于网络学院对我们责任教师的工作培训,我操作电脑的技能、运用网络的知识和能力逐步提高,用一句学术语言说,我的网络素养大大提升了。因此,我要跟大家分享的第一点心得就是,通过网络平台,在专业教学和学习中也获得了运用网络平台的知识和技能。

我要跟大家分享的第二点心得是,参与网络学习的过程也是一个为自己建设网络资源网的过程。在华师的网络平台中,除了像我们这样的专业教师为大家提供课程方面的服务外,还有电脑和网络方面的专业人员为广大网络学院的师生提供电脑网络方面的服务。对于像我这样的电脑和网络知识技能水平低的人来说,有这样的专业团队做靠山,心里很有底气的。

例如,在2008年,我跟随导师做一个服务农村小学英语教师专业发展的项目。这个项目计划为这些教师建设一个网站,方便他们反馈专业疑问,获取学习资源,因为我在网络学院担任责任教师,项目组就将网站建设和运行工作交给我负责。没费什么周折,在华师网络学院找到专业人员,从网站内容设计、空间租用、域名申请、网站维护等一系列工作,一次面谈,多次邮件,搞定!多省心啊!就是因为我们在网络学院工作的因缘,自然获得了这方面的人脉资源。所以,现在,在我的课程论坛中,每个学期开始,我都发帖,介绍我的课程学员首先要熟悉学院的各个服务职能部门和联系方式,这样做,是为了保证他们在遇到问题时,能够得到最专业的服务和帮助。

在网络学院服务时间越久,越深刻体会到,网络是个好东西!网络学院负责日常教学管理和服务的那些老师,是以网络为其工作工具的,因此他们的一些工作习惯是要很好学习的。例如,一位负责教学管理的老师告诉我,电子信箱是一个虚拟的、安全的资料存储库,要善加利用。因此,他建议我,每份文件如果可能,就在电脑上存储一份,在电子信箱再存储一份,文件安全不仅有了双保险,而且在方便上网的条件下,即使没有携带电脑也可以调用自己需要的资料。这个建议我照单全收,实践证明,非常好用!

还有,这些负责日常教学管理和服务老师,上班就要上网,所以,他们会有很丰富的网络资源。比如说,他们知晓好的购物网站,有的老师还可以给你借用他的SVIP资格,让你拿到最大的折头。在我们家,图书、电脑笔记本、电视机、手机等物品都是网购的;比如说,大家互相推荐好的娱乐网站,找到好听的音乐、好看的电影和电视。在假期休息的时候,电脑打开,上网,播放着喜欢的音乐,翻看着喜欢的网络资讯和小说,时间就在这样惬意的心境中从容而过,真好!

最后,就是当你的电脑偶然遇到小问题的时候,当你在电脑操作上碰到搞不定的时候,还可以向他们求医问药哦。

所以,我这样理解网络学习:在这里,不仅是学习某种专业,也是在学习一种网络生活方式。