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做自己的主人 ———我与网络公选课的三段缘
华南师大政治与行政学院  李晓雯

大学三年,选了三次网络公选课,从当初的旧系统到现在的新系统,不知不觉与之结下了缘。

缘起———享受自由
     其实网络公选课给我吸引力最大的,是两个字———自由。
     不久前去家教,我问那个小孩为什么不喜欢学习,他说因为是父母逼迫他学的,他不喜欢被迫的感觉。从小到大,我们的身边的人都会告诉我们学习是你自己的事,可是另一方面,他们又会说,你必须去学习。很矛盾,真的很矛盾。的确,不论是小孩还是成年人,都不希望被逼迫,都讨厌被约束。但是,事实上我们又有着很多的无可奈何,对于自己不喜欢的东西,不想学,但是现实又让你不得不学。因此,一直以来,我们都是被牵着走。即使上到大学,我们可以肆无忌惮地逃课,但是,结果还是必须接受考试的现实,结果还是要去上自己不喜欢的课,学自己不喜欢的东西。其实,有时候我们说不喜欢,并不是真的不喜欢,而是因为有压迫感,不上课就要被点名,就要补考,就没有学分......太多的压力压着我们,不论课程本身怎样,事实是我们对这种压迫感已经厌倦了。所以,对自己所学的东西都不会喜欢,追求个性的我们觉得自己已经不属于自己了。
    接触网络公选课,起初是因为好奇,后来是享受自由。第一次选的课是证券投资学,因为觉得这个课程更多的是需要在现实中实操,不想听太多的理论,所以选择了它。不是说它可以给我绝对的自由,让我完全没有压迫感,事实上,网络公选课也要考试,平时也要做作业。但是,我可以自由选择学习的时间、学习幅度。我可以选在我需要学的时候,打开电脑,有针对性的选择自己希望掌握的内容来学。同时,我也可以在BBS上写一下自己的感受,和同学们分享一下学习的心得,共享学习的资源。自由地学习,做自己的主人。
后来平台的更新,我们除了可以看到自己学习的课程之外,还可以上去看其他有兴趣的课程,看这些课程,我觉得真的是一种享受,完全由我的兴趣支配,想看什么就看什么,而且没有任何的考试的压力。感觉这样的学习方式是最好的。可以说,这个平台,让我可以成为一名真正的学习者,做自己的主人,为自己而学习。
在自己需要学,知道自己的不足之后去学,往往比还没清楚知识本身的作用去学更有意义。因为享受自由,享受做自己的主人,我与网络公选课结下了第一段缘。

缘续———美丽的邂逅
       其实要说与网络公选的第一段缘,确切来说应该是在大一,当时不知道大一不能选网络公选,糊里糊涂地选了,发现自己没选上,又糊里糊涂地去听了刘良华老师的一节面授课,感觉很震撼!后来发现自己根本登陆不了网络平台,有点怅然。就这样有一次美丽的邂逅,但我还是非常希望得到这位老师的指导,所以一直追随着网络公选。
         大二,可以选网络公选课了,可是那时候选刘老师课的人太多,很失望,我被系统自动删除。到了大三第一学期,终于如我所愿地选到了刘老师的课,与网络公选课的这一段缘可以继续。
    刘老师的视频每一节课我都反复地看,细细地咀嚼其中的意味,欣赏老师的教学风格,感悟老师语言的感染力。
日常的课我们只可以听一遍,但是,网络公选课可以反复听,细细品味,耐心感受,这样,学的东西才更有意味,更有价值,才属于我们自己。

缘满———快乐的结束
    第三次的网络公选课,也是我最后的一次了。即将离开学校,即将走上社会,网络公选课伴随我的三个春秋,有了一个快乐的结束。
    选择西方交响乐,完全是出于对音乐的喜欢,与第一次选课的原因一样,觉得这门课程我有更多的自主学习空间,需要更多的实践,所以,选择毫不犹豫。
    学习是需要不断扩充,不断丰富的。常规的学习,我们在课堂上认认真真地听一节课,可是,即使头脑发挥到极限,也只能得到四十分钟的知识。可是,源源不断的知识有无数个四十分钟。上完课后,我们往往会有一种轻松感,觉得我用四十分钟去学习了,很满意,可以让自己放松一下。于是,课堂上的东西往往是记在我们的笔记本上,而不是记在心上。课后,我们喜欢上网,喜欢在Q群上谈天说地,可是,内容往往都是关于生活,群邮的共享资源也往往仅限于课件,所以我们的空间比较狭窄。BBS的建设,可以说是一个美好的发明,我们可以随心所欲地在上面讨论课程的内容,共享大家的资料,知识因此而变得更丰富,见识因此而更宽广。学习需要交流、需要共享。
     麦老师是一个非常负责的老师,每隔几天,就会在BBS上发布自己近期对音乐的感想和感受与我们分享,跟我们一起享受音乐的乐趣。一个学期的学习,我很快乐。
    网络公选课,给了我一个充分交流分享的空间,让我得到更多。
    最后一次的网络公选课,给我带来的最大感受就是快乐,快乐地分享。
    在即将离别之际,也想对它提一下自己的意见,让网络公选课这个新兴的事物得到更进一步的完善。
    作为一个虚拟的系统,有时候出现一些小问题在所难免,如提交作业系统繁忙,互评作业点击不进等情况,这主要是技术上的问题,相信在不久就能得到解决。
    至于我自己,其实上网络公选也有一个弊端,太随心所欲,有时候会连续一个星期都不上平台看看,有时候又天天上。导致有时候获取信息有点滞后,其实从BBS的情况上看,获取信息滞后的人还是比较多的,当然这主要是个人的原因,可是,如果系统建设更完善一点,可以增加信息提示到手机,会更加人性化,更符合同学的需求。
     网络公选课在给予我们自由的同时,对我们也有点放纵,也曾经见识过一些得过且过的人,一个学期下来没几次上去学习,白白地挤占公选课的资源。在系统设计的时候,如考虑到这方面的情况,系统自动记录每个人登陆的次数、留言的数量等等,这在一定程度上规范了同学们的行为。但是,仅从数量上评价,显然是缺乏科学性的。考试固然可以弥补这方面的缺陷,可是学习重在过程而非结果,我觉得在留言的质量上要有所重视,可以更好地达到教学的目的。不过说到底还是因人而异,希望学习的,网络公选课会让你做自己的主人,学习得更好;不喜欢学习的,它只是你慵懒的蜗居。
     我与网络公选课的三段缘就此结束,仅以此文回忆我大学三年的精彩———做自己的主人。