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班主任的体会
三水光明远程教育中心 梁慧萍

加入三水光明中心的日子不长,我一直在学习怎样做一名称职的班主任。班主任的职业,曾经是小时候立志要从事的职业,但也是很害怕去从事的职业,由于一次偶然的机会,我来到光明中心应聘成为了一名班主任。在班主任经验交流会上,最使我印象深刻的是叶老师提到:“对学生要有一份爱,要公平对待每一位学生,使他们享有与班主任沟通、学习和交朋友的权利!”作为一名班主任,除了拥有扎实的专业知识基础、较强的管理能力之外,最基本的是需要深入到每位学生的内心世界,公平公正地对待每一位学生,不应该厚此薄彼,对一些学生特别关照,对一些学生就不闻不问。被忽略的学生虽然没有说出来,其实心里一定不好受。

记得刚带2010年春新生的时候,在Q群上看谁平时最积极发言,最常与我沟通的,我就草率地选了谁做该专业的班长。后来才发现这是没有经过公平投票竞选,导致很多同学对此颇有微言。之后经过跟各专业的同学沟通,通过观察和留意学生的上线情况、在Q群上的发言情况和作业情况,我挖掘到一批颇有组织和管理才能,平时乐于为同学解答问题,作业认真的同学。他们在Q群上的发言都是围绕学习和作业上的,不是仅仅为了在Q群上结识朋友或者讨好老师发放作业答案。经过这件事之后,我觉得作为一名班主任,在做每一次决定之前都必须充分征求学生的意见,尊重学生的个人意愿,要花时间和心思了解每位学生的想法,为他们的学习生活营造一个公平公正的环境。

虽然现在面对的是成人教育的学生,但是无论是处于何种年龄段的学生,都希望被老师和同学重视,即使是一句无关紧要的话语,一件很微小的事情,都可能引发他们心里一些联想。而有些确实具有组织和管理能力,责任心强的学生,可能只是性格比较内向的关系而没被班主任及时发现,这就需要我们老班主任时刻擦亮眼睛。古代有伯乐识名马的故事,正所谓一匹再好的马,都要遇到一个慧眼识英才的伯乐,才不至于被埋没才能。我们应该充当伯乐的角色,尽自己的能力去帮助每一位学生,发挥他的才能,因材施教,才能算得上是一名称职的班主任。