2022-05

05

教育部关于印发《高等学历继续教育专业设置管理办法》 的通知-教职成[2016]7号

教育部关于印发《高等学历继续教育专业设置管理办法》 的通知-教职成[2016]7号

2022-05

05

教育部办公厅关于服务全民终身学习 促进现代远程教育试点高校网络教育 高质量发展有关工作的通知-教职成厅〔2019〕8号

教育部办公厅关于服务全民终身学习 促进现代远程教育试点高校网络教育 高质量发展有关工作的通知-教职成厅〔2019〕8号

2022-05

05

教育部办公厅关于印发《现代远程教育校外学习中心(点)暂行管理办法》的通知-教高厅[2003]2号

教育部办公厅关于印发《现代远程教育校外学习中心(点)暂行管理办法》的通知-教高厅[2003]2号

2022-05

05

教育部关于加强高校网络教育学院管理 提高教育质量 的若干意见-教高[2002]8号

教育部关于加强高校网络教育学院管理 提高教育质量 的若干意见-教高[2002]8号

2022-05

05

关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见-教高厅[2000]10号

关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见-教高厅[2000]10号

2022-03

14

华南师范大学网络教育学院招生管理办法（试行）

华南师范大学网络教育学院招生管理办法（试行）

2022-03

14

华南师范大学网络教育学院 招生宣传管理办法

华南师范大学网络教育学院 招生宣传管理办法

2021-03

17

华南师范大学网络教育学院专科毕业实习管理办法（含附件）

毕业实习是教学计划的重要组成部分，是一门具有专业特点的综合实践性课程，也是使学生获得生产实际知识和技能，培养与提高动手能力和创新能力的重要实践教学环节。

2020-10

10

华师网〔2020〕27校外学习中心管理规定

为加强华南师范大学现代远程教育校外学习中心的建设和管理，进一步规范现代远程教育教学支持服务活动，提高网络教育质量，为学生提供优质服务，根据教育部关于现代远程教育校外学习中心（点）管理的一系列文件精神，结合我校实际，特制定本规定。

2020-10

10

华师网〔2020〕28校外学习中心考核评优办法

根据国家对现代远程教育校外学习中心建设与管理的有关文件精神和评估体系要求，结合现代远程教育校外学习中心服务质量标准,制定本考核办法。

2020-10

10

华师网〔2020〕29校外学习中心助学行为规范

助学行为是校外学习中心在合作高校的指导下为学生提供学习支持与服务的行为总称。它既是校外学习中心的基本职能,也是校外学习中心的中心工作,其主要目的是协助高校督促、指导、帮助学生完成学业。

2020-03

25

华南师范大学网络教育学院毕业论文写作管理暂行办法（含附件）

毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。毕业论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业生的水平。

2019-12

27

《名教师园长工作室跟岗学习》课程管理暂行办法（含附件）

《名教师/园长工作室跟岗学习》课程主要采用“影子”培养模式，让学生深入名园，与名师结对子，通过观摩、考察、共同授课、反思等形式进行学习和实践锻炼。